La zona donde estaran los niños utiliza estructuras ligeras pero de seguridad donde permitir la vision no solamente al patio sea lo unico sino que tambien tengan la vision de ver que pasa fuera del patio sin tener que abandonar su aula, pero tambien la firmeza debe ser la base de donde parta todo aquello que quiera se r funcional y agradable para un niño.
"Escuela Primaria Privada" En Santa Maria Atzompa, Oaxaca, Mexico. "GESTAR COMPOSITIVO" I-I-"C"
Desarrollo
En El Desarrolo de este Proyecto busco una arquitectura que responda a espacios en los que la luz sea el principal rector y que se acople a los requerimientos de un niño, soy inquieto sobre aquellas cosas que puedan dar solucion a los problemas , pero como dijera un gran arquitecto "Es necesario sentir emocion y luego reinterpretarla con la maxima fuerza posible" para dar solucion a esos problemas.
Facultad de arquitectura "5 de mayo"
"La escuela de arquitectura ha dado a la sociedad muchas generaciones de arquitectos que enorgullecen a oaxaca"
Pionera desde sus inicios hoy en dia es una Facultad acreditada que no solo se conforma con tener este titulo sino que forma alumnos de calidad y competitividad para representar nuestro estado de oaxaca en concursos donde se pone a prueba el desempeño y conocimeintos de futuros arquitectos de Mexico, en donde los resultados hablan de nuestra Facultad de Arquitectura.
Pionera desde sus inicios hoy en dia es una Facultad acreditada que no solo se conforma con tener este titulo sino que forma alumnos de calidad y competitividad para representar nuestro estado de oaxaca en concursos donde se pone a prueba el desempeño y conocimeintos de futuros arquitectos de Mexico, en donde los resultados hablan de nuestra Facultad de Arquitectura.
Dibujo I
Hemos llegado al siglo XXI, momento en que nos encontramos bombardeados en terminos mediatiacos por los "adjetivos verdes" y las batallas del calentamiento global"y sin duda alguna la arquitectura es una disiplina que mas ah hecho gala de un despliegue excesivo eficas de estrateguias.
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